Så kort det där firandet är när barnen har ljus i håret, sjunger de välbekanta sångerna där ljusets drottning hyllas samtidigt som de tappert försöker skrida fram utan att snava på en alltför lång lusseskjorta!

Luciakronan plockades fram ifrån vinden. I år fick jag göra den ett hack större och därför virade jag ett nytt rött band runt den. Lusselinnet stryktes och det tjocka röda bandet likaså.

Med varma kläder inunder luciaskruden skred de sen fram i mörkret längs cykelvägen på väg mot den fackelprydda gräskullen.
Mörkret lystes upp av över hundra barn med ljus. Luciakronor, tärnljus, lyktor och en och annan stjärna. Luciasånger blandades med julsånger. Barnen sjöng och sjöng. Publiken klappade i händerna och beundrande suckar hördes där jag stod inklämd med min videokamera mellan två långa människor.

Efter en stunds fika och mingel på skolgården var firandet över och med ett brunfärgat lucialinne, en trött lucia sittandes på cykelns pakethållare, en ettåring hög på kakan han fick vid  fikat och därav hojtandes i sulkyn promenerade vi hem.
Årets luciafirande var över för den här gången.
Nästan lite snopet snabbt känns det som.

©HUSnrNIO

Till luciafirandet hade vi med oss fröknarnas God Jultavlor.
W hade gjort två stycken kort och skrivit god jul som vi band fast i snöret runt paketen.
Tavlorna mottogs med glada miner och väldiga tackord.
Jag blev nästan lite förvånad. 
Fick känslan av att ingen brukar ge presenter eller en god julhälsning efter en gången termin.
Vi har gjort så de tre sista åren av W:s dagistid och jag minns att jag under min egen skoltid gav fröken en present vid terminsslutet.

Ett sätt att säga tack för den här, i W:s fall allra första, skolterminen. 
Ett tecken på att vi uppskattar det enorma jobb som dessa två lärare gör för, och tillsammans med, våra barn under alla de timmar barnen är i skolan.

När det blev tavelprat så passade fröken (är en lärare och en fritidspedagog i klassen) A på att kommentera alfabetstavlorna som W hade med sig till skolan.
I brevet som jag skickade med tavlorna hade jag bl.a skrivit att hon fick ta ställning till hur hon ville göra med dem inför klassen. Om hon ville dela ut dem direkt eller när någon fyller år.
De hade valt att dela ut dem på samlingen samma dag.
A hade läst upp namnen och W hade stolt gått runt och gett varje barn sitt tavelvykort.
Fröken tyckte om tavlorna och beställde två stycken som är tänkta att hennes barn ska få i julklapp.
Kul med positiv kritik (även om jag kan ha lite svårt att ta det...).

Dax att klicka fram "att-göra-listan" inför lördagens kalas ur mobilen (kom på en hel del saker igår när jag gått till sängs och då är det bra att mobilen finns där på sängbordet) och försöka uträtta några utav dem.